Bloque I lectura 3 "Trabajo y Revolucion en Francia"

TRABAJO Y REVOLUCION EN FRANCIA.
EL LENGUAJE DEL MOVIMIENTO OBRERO DESDE EL ANTIGÜO REGIMEN
WILLIAM H. SEWELL. Jr.

BLOQUE I. LECTURA 3
EQUIPO 3


1.- Según la doctrina de los siglos XVII y XVIII, el acto que creaba una corporación de oficio era la ratificación de sus estatutos por patentes del rey. Esto convertia el oficio en lo que se denominaba...

a) Trabajos
b) Profesiones
c) Oficio jurado
d) Labor
e) Empleos



2.- Según los privilegios de una comunidad de oficio se expresaba en sus ______________, ratificados por el rey.

a) Normas
b) Leyes
c) Libros
d) Reglas
e) Estatutos



3.- Sabemos que los jurés tenían la obligación de garantizar la calidad de los trabajos de los maestros y a la vez estimulaban a los artesanos para:

a) Perfeccionarse en su oficio y servir fielmente al público
b) Trabajar solo 3 horas diarias
c) Que en los productos que elaboraran utilizaran materias primas baratas
d) Descansar
e) Siempre elaborar los mismos productos



4.- Dado este tipo paternalista quienes quedaban excluidas de la participación activa por que no se era capaz de ejercer la autoridad

a) Los niños
b) Las niñas
c) El Cura
d) Las mujeres
e) Los gobernantes



5.- En los siglos XV, XVI Y XVII, una de las principales caracteristicas; como haber completado satisfactoriamente su aprendizaje, haber superado un examen de su arte y fabricado una obra maestra. Son unos de los requisitos que se sugerian en aquellos tiempos para llegar hacer _______________.

a) Oficiales
b) Maestros
c) Candidatos
d) Doctores
e) Vigilantes



6.- Dentro de la corporación ( conjunto de hombres que participan en la misma personalidad, legal y fraternidad espiritual). El acto esencial que vinculaba entre si a los miembros era un juramento religioso, aunque el juramento mas importante era el de:_____________________ al obtener la maestria.

a).- Sacerdotes
b).- Miembros de una universidad
c).- Los caballeros
d).- Maestros
e).- Monjes